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根据材料回答15~16题。

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自然權利霍布斯認為人性本惡,在自然狀態下,為了讓自己活下去,每個人會利用一切手段,和他人戰鬥,獲取活下去的權利。

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利来国际最老牌手机板, 如:此时正好有一笔业务汇款要办,加上自己业务繁忙,可能会疏于防范,未对汇款的真实身份进行核实,上当受骗的可能性很大。四、项目土建工程建设指标本期工程项目净用地面积平方米,建筑物基底占地面积平方米,总建筑面积平方米,其中:规划建设主体工程平方米,项目规划绿化面积平方米,土地综合利用面积平方米。利来国际w66备用区块链作为分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等技术的集成应用,近年来已成为联合国、国际货币基金组织等国际组织以及许多国家政府研究讨论的热点,产业界也纷纷加大投入力度。A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则9.最早对班级授课制进行系统论证的教育家是()。

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连久道2018-10-23

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园艺作物产品检验基本方法的操作与设计。

王莉莉2018-10-23 05:18:17

第六课时教学反思小学英语教学是要重视培养兴趣,但不能单靠唱,玩,单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。

余俊鹏2018-10-23 05:18:17

因此,在课堂上教师要掌握优美的英语语调,形成亲切得体的教姿教态,提升自己的教学魅力。,教学重点听、说、读、写并能口头运用下列词汇:auntunclecousin教学难点能模仿课文介绍自己的家庭教学准备录音机共案部分二次备案Part1:Greeting Part2:Warming-up(1)Let’ssing:ThefamilyinourHouse(2)播放英语歌曲调动积极性Part3:Learnthelesson(1)请几位学生上台前来,并且引导学生进行如下对话:教师:(指着学生甲并且对学生乙说)Youarehis/her(家庭成员).Howoldareyou?学生乙:Iamyearsold.(确保这是一个合适的年龄并且鼓励学生去扮演这个“年龄”的角色。。现将构成方法与读音规则列表如下:规则例词1一般情况在词尾加-smap-maps,sea-seas,girl-girls,day-days2以s,x,ch,sh结尾的名词后加-esclass-classes,box-boxes,watch-watches,dish-dishes3以-f或-fe结尾的词变-f和-fe为v再加-esleaf-leaves,thief-thieves,knife-knives, wife-wives,half-halves加-schief-chiefs,proof-proofs,roof-roofs4以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加-esparty-parties,family-families,story-stories,city-cities5以元音字母加y结尾的名词,或专有名词以y结尾的,加-stoy-toys,boy-boys,day-days,ray-rays,Henry-Henrys6以辅音字母加-o结尾的名词一般加-esNegro-Negroes,hero-heroes,potato-potatoes,tomato-tomatoes不少外来词加-spiano-pianos,photo-photos,auto-autos,kilo-kilos,solo-solos两者皆可zero-zeros/zeroes,volcano-volcanoes/volcanos7以元音字母加-o结尾的名词加-sradio-radios,bamboo-bamboos,zoo-zoos8以-th结尾的名词加-struth-truths,mouth-mouths,month-months,path-paths,2.不规则名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:规则例词1改变名词中的元音字母或其他形式man-men,woman-women,foot-feet,goose-geese,mouse-mice2单复数相同sheep,deer,means,works,fish,yuan,jin,3只有复数形式trousers,clothes,thanks,goods,glasses,4一些集体名词总是用作复数people,police5部分集体名词既可以作单数(整体)也可以作复数(成员)class,family,crowd,couple,group,government,population,team,public,party6复数形式表示特别含义customs(海关),times(时代),spirits(情绪),drinks(饮料),sands(沙滩),papers(文件报纸),looks(外表),brains(头脑智力),greens(青菜)7表示“某国人”加-sAmericans,Australians,Germans,Greeks,Swedes,Europeans单复数同形Swiss,Portuguese,Chinese,Japanese以-man或-woman结尾的改为-men,-womenEnglishmen,Frenchwomen8合成名词将主体名词变为复数sons-in-law,lookers-on,passers-by,story-tellers,boyfriends无主体名词时将最后一部分变为复数grown-ups,housewives,stopwatches将两部分变为复数womensingers,menservantsIII.名词的所有格: 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。。

晋平公姬彪2018-10-23 05:18:17

)教师:(对学生甲)Thisisyour(家庭成员).Howoldishe/she学生甲:yearsold.教师:(对着全班同学,指者同学甲)Ishe/sheold/younger全班:Yes/No.教师:Right!He/Sheisold//Sheisold/youngerthanhis/her(家庭成员)(2)出示多媒体课件,帮助学生理解课文,并引导学生跟读。,(二)项目建设性质本期工程项目属于新建工业项目,主要从事减速器项目的投资建设。。而内置驱动LED的柔性显示屏,将颠覆传统显示屏产业。。

侯凯博2018-10-23 05:18:17

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鲁红伟2018-10-23 05:18:17

性质:圆内接四边形的对角一、选择题1.如图,在⊙O中,若C是的中点,则图中与∠BAC相等的角有()个个个个C·C·BDOA2.如图,△ABC内接于⊙O,∠A=40°,则∠BOC的度数为()°°°°AACBO3.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,若∠A=40o,则∠B的度数为()A.80oB.60oC.50oD.40o4.如图,在△ABC中,AB为⊙O的直径,∠B=60°,∠BOD=100°,则∠C的度数为(  )A.50°B.60°C.70°D.80°5.如图,AB、CD是⊙O的两条弦,连接AD、BC,若∠BAD=60°,则∠BCD的度数为()°°°6.如图,⊙C过原点,且与两坐标轴分别交于点A,点B,点A的坐标为(0,3),M是第三象限内⊙C上一点,∠BMO=120°,则⊙C的半径为()A.6B.5C.3D.7、如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠B=60°,OP⊥AC于点P,OP=2,则⊙O的半径为(  )A.4B.6C.8D.128、如图,DC是⊙O直径,弦AB⊥CD于F,连接BC,DB,则下列结论错误的是(  ) B.AF=BFC.OF=CFD.∠DBC=90°二、填空题1.如图,点A、B、C在⊙O上,∠AOC=60°,则∠ABC的度数是.2.如图,点A、B、C、D在⊙O上,OB⊥AC,若∠BOC=56°,则∠ADB=  度.3.已知如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠A=60°,则∠DCE=.4.如图,⊙O的弦CD与直径AB相交,若∠BAD=50°,则∠ACD=..5、如图,AB是⊙O的直径,点C是圆上一点,∠BAC=70°,则∠OCB= .6、如图,若AB是⊙O的直径,AB=10cm,∠CAB=30°,则BC=  cm.7、如图所示⊙O中,已知∠BAC=∠CDA=20°,则∠ABO的度数为  .8、如图,△ABC内接于⊙O,∠BAC=120°,AB=AC,BD为⊙O的直径,AD=6,则DC= .9、如图,圆心角∠AOB=30°,弦CA∥OB,延长CO与圆交于点D,则∠BOD=  .10、如图,量角器的直径与直角三角板ABC的斜边AB重合,其中量角器0刻度线的端点N与点A重合,射线CP从CA处出发沿顺时针方向以每秒3度的速度旋转,CP与量角器的半圆弧交于点E,第24秒,点E在量角器上对应的读数是度.三、解答题1、如图,⊙O的直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB的平分线交⊙O于D,求BC,AD,BD的长.2.如图,AB是⊙O的直径,C是的中点,CE⊥AB于E,BD交CE于点F.(1)求证:CF﹦BF;(2)若CD﹦6,AC﹦8,则⊙O的半径为,CE的长是.ACACBDEFO3、如图,A,P,B,C是半径为8的⊙O上的四点,且满足∠BAC=∠APC=60°,(1)求证:△ABC是等边三角形;(2)求圆心O到BC的距离OD.4、如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB是⊙O的直径,D为⊙O上一点,OD⊥AC,垂足为E,连接BD(1)求证:BD平分∠ABC;(2)当∠ODB=30°时,求证:BC=OD.5、如图,AB为⊙O的,第四部分案例分析与讨论分析提示会计是随着人类社会生产的发展和管理上的需要而产生和发展的,这表明了它与人类社会历史关系。。 (2)创新是一种生活方式。。

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